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語文期末復習法_為您服務教育網
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小學四年級語文期末考試復習高效率方法


  (1)及時復習

  人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以我們復習,必須要注意這個規律,讓自己能夠及時復習。每天我們從學校回來都學了一些新東西,我們可以先要求自己復習當天所學的內容,復習之后再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。因為在睡覺前一段時間,人的記憶里是最強的。如果不及時復習,時間一長我們就忘記了,許多內容最后集中到一小段時間復習,效果自然不好。

  (2)分散復習

  如果有60分鐘的復習內容,你是想一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于小學的孩子來說,其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。所以,我們不妨試一下每次復習20分鐘。中間休息之后再復習,這樣我們就不會疲勞,復習的效果也會更好。

  (3)交叉復習

  當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。 

  (4)多種方式復習

  長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學的孩子更是如此。想想看,在成人學習英語時,有時是默讀,有時大聲朗讀,有時抄寫,不斷變換方式或者結合并用。對于小學生更要這樣。比如復習語文,可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學,就可以讓孩子看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。

  (5)靈活應變

  自己復習,不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管,而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容自己已掌握住,就可以先跳過這一段,復習下面的內容。如果自己已經做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要自我加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短,我們也要采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,我們可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環節,有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。


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